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邱隘镇中心幼儿园2013学年社区早教计划

发布日期:2013-10-15  人气:369

 一、情况分析:

    近几年,我园一直坚持贯彻、执行《幼儿园管理条例》和《幼儿园教育指导纲要》的精神,努力挖掘幼儿园的教育资源,为提高本社区0-3岁婴幼儿早期教育质量不断地努力着,形成了一定的运行模式:收托2—3岁的托儿班,定期向社区0—3岁散居幼儿开放园内玩具设施、组织亲子活动,通过讲座向家长传授和宣传科学育儿的知识等。

二、指导思想:

认真学习、贯彻《幼儿园管理条例》,实现06岁儿童教育整体化、系统化、科学化。提高学前教育机构的3岁前婴幼儿教养工作水平和家庭教育指导水平,发挥幼儿园的教育资源优势,不断扩大幼儿园早期教育的示范、辐射作用,力求不断提高本社区的早期教育水平,促进我镇学前教育“托幼一体化工程”的健康发展。

三、工作目标:

1发挥幼儿园教育资源优势,提高本社区家长们的教养水平。

2.丰富、创新活动形式,提升本地区0-3岁婴幼儿的教养环境。

3发挥镇中心幼儿园示范辐射的作用。

四、工作内容及具体措施:

(一)组建“早教”师资队伍,提高教师引导幼儿、指导家长的水平。

1.每次活动由小班两位教师担任“亲子早教”班的教师,一名教师担任家教辅导员。

2.给早教班的教师和家教辅导员提供外出观摩、学习的机会。

3.认真学习《上海市0-3岁婴幼儿教养方案》,以此作为实施3岁前教养工作的指南。

4.组织教师共同商讨亲子活动计划,并及时反思、总结。

(二)了解幼儿及家庭情况,发挥面向社区家庭的教育实效。

1.协同计生委对03岁婴幼儿(包括孕妇)进行登记建档。

2.采用家长访谈、向家长发放征询表了解家长的教养态度、教育素质,要求状况及婴幼儿的发展水平。

3.将摸底了解的资料进行归类、统计,找出共性与个性的需求,确定培训和修正指导形式、目标和内容。

4.建立“家园联系箱”,及时了解家长的需求。

(三)资源共享,创新活动形式和方法,多渠道提高家长素质

1.每月一次,免费开设“亲了早教班”,同时进行婴幼儿教养知识讲座。

2.社区散居婴幼儿与家长参加幼儿园各类大型活动。

3.利用幼儿园网站宣传公布活动信息,结合季节进行相关卫生知识宣传。

(四)加强与镇其他园所在社区早教工作方面的交流与合作,发挥镇中心幼儿园示范辐射作用。

 

 

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